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Como madre que trabaja, las vacaciones de verano siempre fueron una bendición mixta cuando mis hijos eran más pequeños. Era un alivio tener un descanso de la rutina escolar diaria, pero crear un sistema integrado de cuidado de niños y actividades supervisadas era estresante (y costoso). Cuan mayores se hicieron, se me hacía más difícil encontrar opciones asequibles que funcionarían para los dos – y que no me obligaran a pasar la mitad de mi día de trabajo transportándolos a sus diferentes actividades. Por lo tanto, fue un alivio cuando ya tenían la edad para quedarse solos, sin supervisión -- ¡pero decidir cuándo tenían la edad suficiente para hacerlo no fue una decisión fácil de tomar! Siga leyendo si esto le suena conocido.
Este articulo mensual provee consejos para familias criando niños, basado en el programa mundialmente reconocido, el Programa de Crianza Positiva (Triple P), disponible para familias en el Condado de Santa Cruz. Si usted tiene una pregunta o una idea para un artículo en el futuro, favor de enviar un correo electrónico a triplep@first5scc.org.
Estimada Nicole,
Voy a trabajar más horas ahora que se han eliminado las restricciones sobre el COVID, pero no tengo cuidado de niños ni familiares cerca, y no podemos pagar los campamentos. Habrá algunos días cuando mi pareja y yo tenemos que trabajar al mismo tiempo. Nuestros hijos tienen 10 y 11 años de edad. ¿Son demasiado pequeños para dejarlos solos, o me preocupo por nada?
- Terre
Estimada Terre,
Como la mayoría de las preguntas sobre la crianza, la respuesta es “Todo depende”. Además de su edad, hay otros factores que deben considerarse, incluyendo:
Su nivel de madurez, habilidades y qué tan bien se llevan
Por cuánto tiempo estarían solos y la hora del día o de la noche
Si usted, su pareja, u otro adulto de confianza estarían disponibles en caso de una emergencia
Cómo se sienten los niños sobre quedarse solos en casa
Su capacidad de comprender y seguir las reglas familiares
Si hay inquietudes sobre la seguridad que sean difíciles de prevenir o anticipar
Cómo reaccionan sus niños ante emergencias o situaciones inesperadas
Si su familia decide que es el momento adecuado, pruebe estos consejos para ayudar a que todos se sientan preparados y confiados.
Prepárese con anticipación. Asegúrese de que sus niños sepan sus nombres completos, su domicilio y números de teléfono importantes. Revise una lista de personas y números a los que pueden llamar si necesitan ayuda. Si usted conoce a sus vecinos inmediatos y confía en ellos, hágales saber que los niños estarán solos y pregúnteles que podrían ser un recurso.
Tenga un plan de seguridad. Retire o guarde bajo llave medicamentos, alcohol, productos de tabaco, armas u otros artículos peligrosos. Asegúrese de tener detectores de humo que funcionen. Enséñeles a sus hijos a usar los aparatos y otros equipos de la cocina y hágales practicar mientras que usted esté presente. Considere hacer que su hijo mayor tome una clase sobre cuidado de niños de la Cruz Roja y un entrenamiento de primeros auxilios/resucitación cardiopulmonar.
Hable con sus hijos sobre lo que se debe hacer en caso de una emergencia (p.ej., terremoto, incendio) o corte de electricidad, y qué se debe hacer cuando un extraño llama por teléfono o viene a la puerta. Haga que los niños tomen nota o repitan los pasos a seguir en cada situación. Pregúnteles a quién contactarían para obtener ayuda y cuándo buscarían ayuda. Ensayen varias situaciones para que puedan practicar lo que deben decir y hacer. Esto les ayuda a estar preparados para mantener la calma y resolver problemas en situaciones inesperadas.
Establezca reglas familiares. Hable con sus hijos y tenga un acuerdo sobre tiempo frente a las pantallas, quehaceres de la casa, si pueden venir amigos de visita, si ellos pueden salir de la casa, y otros temas importantes. Empiece con unas pocas reglas y manténgalas sencillas. Haga que los niños apunten las reglas, y luego póngalas en un lugar visible.
Fije horas para ver cómo están. Hagan un acuerdo sobre cuándo y cómo usted se comunicará con ellos durante el día (p.ej. por teléfono, mensaje de texto, videollamada). Quizás usted decida comunicarse con ellos más seguido al principio, y después reducir la frecuencia con el tiempo.
Tengan un ensayo. Pruebe dejarlos solos por un breve período como un “ensayo”. Revise las reglas y el plan de seguridad antes de irse, y luego revise cómo les fue cuando regrese. Dé reconocimiento descriptivo por seguir el plan acordado. Haga esto varias veces y gradualmente manténgase fuera de la casa por más tiempo o aléjese más de la casa, hasta que todos se sientan seguros de dejarlos solos en la casa.
Reflexiones finales: Decidir si los niños tienen la edad suficiente para quedarse solos en casa puede causar que los padres se sientan ansiosos y duden de su propio juicio. Sin embargo, podemos preparar a los niños y a la vez calmar nuestros propios nervios al enseñarles las habilidades que necesitan para poder resolver problemas de manera segura y responsable y con confianza. ¡Estas son habilidades importantes de la vida que necesitarán de todos modos!
Nicole Young es la madre de dos niños, de 17 y 21 años, quien también administra el Programa de Crianza Positiva (Triple P) del Condado de Santa Cruz. Científicamente comprobado, Triple P está disponible localmente por medio de los Primeros 5 Condado de Santa Cruz, la Agencia de Servicios de Salud del Condado de Santa Cruz (Ley de Servicios de Salud Mental) y el Departamento de Servicios Humanos del Condado de Santa Cruz. Para encontrar una clase para padres o proveedores de Triple P, visite http://triplep.first5scc.org, www.facebook.com/triplepscc o comuníquese con los Primeros 5 Santa Cruz County al (831) 465-2217 o triplep@first5scc.org.
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